【课程背景】如果我们把传统重演讲与课件制作的内训师培养方案称为TTT2.0版，那么，具有专家经验萃取、脑科学思维的“TTT进阶系列”可以看作更适应VUCA时代特性的TTT3.0升级版。传统的内训师培养方案有其成功的方面，现在，如果掌握了专家经验萃取、脑科学思维，并运用到内训师的开发及讲授课程当中，将会碰撞出培训高效的火花，达到意想不到的成果。“TTT进阶系列”在过去十多年的时间里不断升级，且通过中远海运、首都国际机场、恒大地产、中建五局、工商银行、国家电网、中电国际、中国移动、中国联通、中国电信、索尼公司等上百家集团级内训师培养项目的肯定，其中，中国移动DICT(集团级) 综合实训基地已连续四年（2018-2021）辅导开发关于5G、大数据、云网等50多门专业精品课。《企业培训师TTT之授课技巧》通过大量的实践发现：授课就是走流程，走在课程开发中设计好的授课流程。本课程将系统的解决如下问题：* 以激发学习兴趣为导向的培训开场教学活动设计；* 以个性教学为导向，应对不同学习风格者的差异化教学技巧；* 以组织经验传授效果为导向的讲授式技巧、深度引导互动技巧；* 以培训师独特的天生个生，针对性的给出教学改善建议；* 以课程内容融会贯通为导向的培训收尾总结；…………
【培训目标】（项目结束后，内训师能够……）1.优化升级原有课程内容、教学流程及形式，高效授课；2.演示出课程从开场到收尾全过程，完成课程从被动到主动控场的学习；3.学习有效开场、完美收尾的多种技巧，高效处理多种教学疑难杂症；4.通过对原课程的复盘，导师的点评及现场讨论，达到教学效果的升级迭代；5.系统学习讲授式两种教学方法、体验式教学三种方法，并掌握实际应用；6.通过测评了解自己的天性，基于天性修炼属于自己的教学风格，提升教学效果；7.通过学员训练，导师点评，快乐学习中支持你形成独特的教学风格
【授课方式】讲授式教学、体验式教学、各类测评分析、经典案例分析、任务挑战实操演练、情景模拟、演示教学、游戏教学、促动技术、世界咖啡等多种体验式教学活动融合。
【课程特色】1.1套标准化版权工具、三维立体分析、六个标准动作及N个细节控制点，全面融入肢体语言及有声语言；2.1套标准化精彩授课地图、双重授课流程控制培训效果，37种教学活动体验3.1套将授课技巧融入到课程开发中的方法，解决课后演练难推进的管理难题。
课程大纲
导言：好课堂是设计出来的1.视频：教学影片播放2.专家级讲师能力自测与分析3.精彩授课行动加演绎的双流程体验4.TTT3.0-核心技术《首要教学原理》分析5.常用的37种教学方法解释6.左右脑分工理论在授课过程中的应用教学活动1.活动测评2.互动：大脑获取信息的体验活动3.教学方法应用讨论第一项、成功开场1.以激发学习动机的成功开场活动举例：视频、案例、问题、游戏等2.成功开场五步流程建立连接、聚焦问题、内容介绍、讲师介绍、明确目标3.成功开场必须处理的核心问题“紧张”1)紧张的十二种表现（心跳加快、思维短路、头脑空白……）2)紧张压力来源的三大方向（心理压力、环境压力……）4.处理紧张的三大技巧1)技巧一、完美设计法2)技巧二、提前准备法3)技巧三、眼神交流法教学活动1.成功开场视频教学案例播放与分析2.某版权课程开场导入案例解析3.缓解紧张情绪在课堂演绎中的应用分析第二项、教学风格塑造1.突发教学事件应对策略1)自己讲错2)遭遇高手3)课堂混乱4)学员睡觉5)……2.打造正能量的培训场域3.肢体语言1)基于眼/手/脚的培训师专业肢体语言2)基于外在形象的培训师专业素养3)版权工具：《塔思课®西瓜操肢体语言开发》实操训练4.有声语言1)基于音量/音高/抑扬/停顿基本功分析2)实战训练：语言语气语调基本功练习教学活动1.天生个性测试与教学风格修炼2.肢体语言开发体验活动《西瓜操》3.有声语言训练演示《再别康桥》第三项、讲授式教学技巧1.以传授新知的讲授式教学构建图像：PPT/挂图、短片、图形、模型等（如企业需要讲授PPT制作，此处扩展）讲解新知：把答案变成好问题、案例/游戏、体验、示范教学等2.讲授教学三角关系模型（详细分析）1)提问技巧2)应答技巧3)点评技巧实战训练：讲授教学练习（配学员教材内容练习）教学活动1.标准课程讲授示范视频观看与分析2.讲授式教学互动实操练习活动第四项、体验式教学技巧1.以体验新知的体验式教学教学举例：小组讨论、案例分析、情境模拟、记忆游戏、连连看、试做等活动总结：总体概括+价值点+……2.案例研讨教学法1)案例在教学中的应用（引入式案例、辅证式案例、研讨式案例）2)案例分析：《构建部门管理体系》研讨式案例分析3)实战训练：《案例教学活动设计》应用讨论3.游戏沙盘教学法1)游戏教学从游戏选择、设计到实施2)实战训练：将理论知识《安全标识》设计成游戏教学法4.实操演练教学法1)实操教学三步六法（演示、带教、鼓励）2)实操训练：选择一个实操课件内容现场设计（参训者也可事先准备案例参与）5.世界咖啡教学法1)世界咖啡设计流程及操作步骤分析2)案例分析：《世界咖啡活动设计》应用讨论教学活动1.案例教学开发、设计与实施分析2.游戏教学开发、设计与体验3.实操教学开发、设计与实施体验第五项、完美收尾1.以转化应用的完美收尾现场总结：配对分享、回顾复述、提炼关键内容、一张图等行动计划：做出行动承诺、留下一个作业、制定行动计划等2.完美收尾的三种方式1)教学单元（一句话、一个作业、一个活动等）2)阶段总结（一个活动回顾、一个思考问题等）3)整体总结（传统回顾、趣味回顾、学习迁移）教学活动1.本课程收尾之游戏体验活动2.现场活动《企业培训师自我成长路径规划》
讲师简介
陈老师
课程对象
骨干员工及内部讲师，有意担任公司内部兼职培训师的人员，有授课任务的技术骨干和一线经理人，希望摆脱死板的说教形式，想将现有课程转化为互动式学习的培训师。
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德理咨询集团（德理进化顾问管理公司）作为领先的组织进化解决方案服务商，在深度价值理念的指引下，依托自主研发的组织空间理论框架及其子系统，面向中国企业提供低成本、长周期、可评估的顾问咨询服务。
组织空间理论框架不断被实践验证成为中国双循环战略背景下的组织发展通识理论。以该理论框架为指导，德理咨询集团已经形成独具特色的四叶草矩阵，在组织战略及组织管理、数字进化及系统服务、市场运营及品牌竞争、公共关系及危机处理四个方向，以深度价值型服务帮助组织重塑竞争基因，构建组织的深度影响力，推动中国组织效率提升和商业价值增长。
同时，集团不断通过自身的服务实践，推动咨询服务领域价值呈现方式的变革。我们已经证明在咨询服务公司和客户企业之间建立更具经济效益的自助服务模型和系统的可行性。
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